janvier 2013

CHAPITRE I : L’ANALYSE DES DONNEES :

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHT09MTqmGMO-iA00-VORXMe2IjJfh4VXNtDgbdcmmlJQjr88OTPjRvCODWZbuykQX-LUpDRcR3SgQKn0gxdXAqC9E5t0GpRflEk6DXapk701lAe8ClcfnExfSmVcUsQHD0W9JMkFJeSSc/s1600/ch+1.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHT09MTqmGMO-iA00-VORXMe2IjJfh4VXNtDgbdcmmlJQjr88OTPjRvCODWZbuykQX-LUpDRcR3SgQKn0gxdXAqC9E5t0GpRflEk6DXapk701lAe8ClcfnExfSmVcUsQHD0W9JMkFJeSSc/s1600/ch+1.jpg" width="320" /></a> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Méthodes quantitatives appliquées à la gestion</div><div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">Prof : OMAR IBOURK</div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"></div><div class="MsoNormal" style="text-align: center;"></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: center;"> </div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">CHAPITRE I : L’ANALYSE DES DONNEES : </div> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"></div> <div class="MsoNormal">Parmi les types de recherches on peut citer :</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">      1    -      Recherche exploratoire (méthodes quantitatives) </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">      2   -      Recherche descriptive </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">      3   -      Recherche causale ou explicative </div><div class="MsoListParagraphCxSpLast">Y=f(x)  tel que f : est le lien fonctionnel entre la variable a expliqué (y) et la variable explicative (x).</div><div class="MsoNormal">L’approche bidimensionnelle : (bi-variée)</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">-          L’analyse des variables quanti-qualitatives</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">-          L’analyse des variables quanti-quantitatives (l’analyse de corrélation)</div><div class="MsoNormal">Quatre notions à analyser :</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">       1)      La nature de la relation (linéaire ou non-linéaire / le diagramme de dispersion :  nuage de point)</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">       2)      Le sens de la relation : la covariance </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">       3)      L’intensité de la relation : le coefficient de corrélation </div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">       4)      La droite de régression</div> <a href="http://www.docstoc.com/docs/141031873/CHAPITRE-I--L%E2%80%99ANALYSE-DES-DONNEES-" rel="nofollow" target="_blank"> télécharger le cours ici</a>

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Méthodes quantitatives appliquées à la gestion

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIonP-9nD5-G8EHgJ-Grq0TUI8b4hqCSQqyZY5ONwP_ywo3XoS8tZ6CupgM-zMWSwpVHUZG4P1bbKif8bo-hO66xq7qB75DKHQEU6Nph-UHDRG6XLSJ1SEoZ1dvFnTeuRCt5Z6N4XI0PvG/s1600/quanti.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIonP-9nD5-G8EHgJ-Grq0TUI8b4hqCSQqyZY5ONwP_ywo3XoS8tZ6CupgM-zMWSwpVHUZG4P1bbKif8bo-hO66xq7qB75DKHQEU6Nph-UHDRG6XLSJ1SEoZ1dvFnTeuRCt5Z6N4XI0PvG/s320/quanti.jpg" width="320" /></a></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Méthodes quantitatives appliquées à la gestion est une matière du module Techniques quantitatives et de communication appliquées au management I (M14) d'un volume horaire de 35 heures, assuré par A.IBOURK</div> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">Méthodes quantitatives </div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">appliquées à la gestion</div> <div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">Prof : OMAR IBOURK</div> <div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">Introduction :</div> <div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 17.4pt;">Le processus global d’investigation empirique comporte trois phases essentielles :</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">1-      Phase de conception,</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">2-      Phase de réalisation (et de consolidation)</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 53.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">3-      Phase d’analyse (et de restitution)</div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -36.0pt;">I-                   Phase de conception :</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto;"></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">·         Etape 1 : définition de la problématique générale objet de l’investigation</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">·         Etape 2 : les recherches préalables à travers la collecte des données (primaire et secondaire)</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">·         Etape 3 : définition des hypothèses </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">·         Etape 4 : les moyens disponibles </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">·         Etape 5 : établissement du rapport </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto;"></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -36.0pt;">II-                Phase de réalisation :</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto;"></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">·         La population cible (la population mère ou encore la population de référence)</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">·         Echantillon-Echantillonnage, …</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">·         Questionnaire, entretien, … (outil de recherche)</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">·         Test des outils </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">·         Mode de collecte (choix entre l’internet, la télé, l’auto-administré, …) </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">·         La sélection et la formation des enquêteurs</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 90.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">·         La réalisation du travail.</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto;"></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 71.4pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -36.0pt;">III-             Phase d’analyse :</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 17.25pt;">Dans ce sens, il existe trois approches :</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">1)      Monodimensionnelle</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">2)      Bidimensionnelle (de dispersion, variance, écart type, caractéristique de centrage, mode, médiane et la moyenne, …) </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">3)      Multidimensionnelle : </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">·         Coefficient d’asymétrie </div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">·         Caractéristique de concentration</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">·         Statistique : ACP, AFC, AFD, ACM</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">·         Régression linéaire et non linéaire </div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 17.4pt;">NB :</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 17.4pt;">Pour mieux cerner ces notions sur ordinateur il est conseillé de faire appel aux progiciels suivant :</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">Ø  SPSS</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">Ø  SAS</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">Ø  SPHINX</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">Ø  STAT</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">Ø  SPAD</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">Ø  SYSTAT</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">Ø  STATLAB</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">Ø  EVIEWS</div>

Méthodes quantitatives appliquées à la gestion

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Diagnostic stratégique

<div dir="ltr" style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9SO1e7WQPFM7FTWm47Y7iA6LZc3sdmwngQWE3rg00T9bddaumQE3uSZH-pm2D9MPHCuPXXNqvCPxzP8J0p7dfMzbDZiOvm3Z-X4LPrrDEvdnMSiZdCwIu3mBRv8sJoAxTxGXS75kNThL-/s1600/diagnostic-strategique.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9SO1e7WQPFM7FTWm47Y7iA6LZc3sdmwngQWE3rg00T9bddaumQE3uSZH-pm2D9MPHCuPXXNqvCPxzP8J0p7dfMzbDZiOvm3Z-X4LPrrDEvdnMSiZdCwIu3mBRv8sJoAxTxGXS75kNThL-/s320/diagnostic-strategique.png" width="320" /></a></div>le Diagnostic stratégique est une matière du module Management approfondi (M11) d'un volume horaire de 35 heurs, assuré par M.R.EL YAACOUBI  <div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;"><a href="mailto:Yacoubi.uca@gmail.com">Yacoubi.uca@gmail.com</a></div> <div class="MsoNormal"> </div><div class="MsoNormal">Plan du cours :</div> <div class="MsoNormal">THEME 1-(RAPPEL) DES CONNAISSANCES DES COMPOSANTS STRATEGIQUES DE L’ENTREPRISE ET ANALYSE DE PORTEFEUILLE :</div> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          Définition du métier de l’entreprise </div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          Les facteurs clés de succès de l’activité</div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          La segmentation stratégique</div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          Détermination de la position concurrentielle</div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          Détermination de la valeur d’un domaine d’activité</div> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          La matrice B.C.G, la matrice A.D.L et la matrice Mc KINSEY</div> <div class="MsoNormal">THEME 2- L’ANALYSE CONCURRENTIELLE :</div> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          <a href="http://mfe7.blogspot.com/2013/08/les-5-forces-concurrentielles-de-mporter.html">Lescinq forces concurrentielles </a></div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          Les stratégies génériques</div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          La courbe en « U »</div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          Les groupes stratégiques </div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          La matrice des systèmes concurrentiels </div> <div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          La chaine de valeur</div> <div class="MsoNormal">THEME 3- ETUDE DE CAS :</div> <div class="MsoNormal"> LA REDACTION D’UN DIAGNOSTIC STRATÉGIQUE </div> <div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          Principe de base pour la rédaction d’un diagnostic stratégique :</div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">-          Études de cas (4) : <a href="http://mfe7.blogspot.com/2013/08/etude-de-cas-pellenc.html">Pellenc</a>, <a href="http://mfe7.blogspot.com/2013/08/etude-de-cas-lesieur-crystal.html">Lesieur</a>, <a href="http://mfe7.blogspot.com/2013/08/etude-de-cas-sgs-thomson-maroc.html">Thomson</a>, <a href="http://mfe7.blogspot.com/2013/08/etude-de-cas-leuropeenne-de-gastronomie.html">L’Européenne gastronomie</a></div> <div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"> </div> <div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: center;">BIBLIOGRAPHIE :</div> <div class="MsoNormal">R.EL YACOUBI mohamadi : management stratégique. Plycopié.</div> <div class="MsoNormal">R.EL YACOUBI mohamadi : gestion & organisation d’entreprise, Edition MCG</div> <div class="MsoNormal">A.C MARTINET : diagnostic stratégique, vuibert entreprise</div> <div class="MsoNormal">A.C MARTINET : stratégie, vuibert entreprise</div> <div class="MsoNormal">STRATEGOR : politique générale d’entreprise </div> <div class="MsoNormal">ATAMER et CALORI : diagnstic et décisions, Dunod entreprise</div> <div class="MsoNormal">THIETART : la stratégie d’entreprise, Mac Graw Hill</div> <div class="MsoNormal">DETRIE et RAMANTSOA : stratégie de l’entreprise et diversification, Nathan</div> <div class="MsoNormal">M. PORTER : choix stratégiques et concurrence, Economica</div> <div class="MsoNormal">HOROWITZ : Stratégie pour la P.M.E, Mac Graw Hill</div> <div class="MsoNormal"> </div>  </div>

Diagnostic stratégique

le Diagnostic stratégique est une matière du module Management approfondi (M11) d'un volume horaire de 35 heurs, assuré par M.R.EL YAA...

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Contôle et décision stratégique

<div class="separator" dir="ltr" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgliLTvm6JFdRb9jwW0mL9dssj6MUh63MjJ8DE5Plu83WXVJiFnsD3f7WxhkFLm_5xNC1AOsxMZp_mf_cpf0uOWODkV_MCcOAhVahjbUGcJYtXUIhJDCWNtT5BNahtK2vpZwtQmgKbCP621/s1600/dcs.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgliLTvm6JFdRb9jwW0mL9dssj6MUh63MjJ8DE5Plu83WXVJiFnsD3f7WxhkFLm_5xNC1AOsxMZp_mf_cpf0uOWODkV_MCcOAhVahjbUGcJYtXUIhJDCWNtT5BNahtK2vpZwtQmgKbCP621/s320/dcs.jpg" width="320" /></a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;">Contôle et décision stratégique est une matière du module Management approfondi (M11) d'un volume horaire de 35 heurs, assuré par <a href="https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ucam.ac.ma%2Fgrefso%2FCV%2520A.LOUITRI%2520POUR%2520GREFSO.%25203-8-2010.pdf&ei=3EgGUo_1MYec0QXmiYHoBA&usg=AFQjCNHzp6rLuBtN9cAaID7BNDMFsIh1ZQ&sig2=n4f7z_7SiEqLmWAvP74Jdg">Pr. Abdenbi LOUITRI</a></div><div dir="ltr" style="text-align: left;"></div> <div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;">A/ Objectifs :</div> <div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;"> </div> <div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;"></div><div dir="ltr" style="text-align: left;">Cet enseignement s’inscrit dans la continuité du cours de « Diagnostic stratégique » assuré en semestre 1 du tronc commun des Masters de Gestion. Son but est de présenter aux étudiants les principales décisions stratégiques que sont amenées à mettre en place et à évaluer les entreprises dans un contexte de forte mutation de l’environnement et compte tenu des impératifs de création de valeur actionnariale et patrimoniale.</div><div dir="ltr" style="text-align: left;"></div> <div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;">B/ Plan des thèmes :  </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"></div> <div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;"><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670090/Doc-th%E8me-1----D%E9cision-et-controle---Master-Gestion?" target="_blank">1. Décision et contrôle dans le processus de management stratégique</a> </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"></div> <div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670090/Doc-th%E8me-1----D%E9cision-et-controle---Master-Gestion?"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQmh_C5OXLLV6TvfBcFDAzrc-AUg_qDC1tDpRMCpuz3saaM9UyskI2ve0jOhgxOLExBfwlFsmLxvxsv0KOSnVe71eEYI0PR6UQ_ju1oPu_4HDJNt2sgwtuNGkhGsvTcUVmDBzCN-YWzyE/s1600/pdf.png" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670378/Doc-th%E8me-2-----Choix-strat%E9giques-Niveau-Entreprise---Master-Gestion?" target="_blank">2. Les choix stratégiques au niveau entreprise : spécialisation, diversification, intégration</a> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670378/Doc-th%E8me-2-----Choix-strat%E9giques-Niveau-Entreprise---Master-Gestion?"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUn-NKGpQRikukP7Ef3ebZfCO9FVAMt0C_F81AzH67nz4FhyphenhyphenzlZtaE_95bvc7jSomz8kksmVOdUHPwPeyWiz5jd9auN43mR4loGl3eCsVFKfqiY-Twr-UWaWxAaSn_KWQgIq-6Jk4xV3U/s1600/pdf.png" /></a></div></div> <div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;"><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670378/Doc-th%E8me-2-----Choix-strat%E9giques-Niveau-Entreprise---Master-Gestion?" target="_blank">3. Les choix stratégiques au niveau domaine d’activité : domination par les coûts, différentiation, focalisation</a> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670378/Doc-th%E8me-2-----Choix-strat%E9giques-Niveau-Entreprise---Master-Gestion?"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUn-NKGpQRikukP7Ef3ebZfCO9FVAMt0C_F81AzH67nz4FhyphenhyphenzlZtaE_95bvc7jSomz8kksmVOdUHPwPeyWiz5jd9auN43mR4loGl3eCsVFKfqiY-Twr-UWaWxAaSn_KWQgIq-6Jk4xV3U/s1600/pdf.png" /></a></div> </div><div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;"><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670596/Doc-th%E8me-4----Mise-en-place-des-choix-strat%E9giques---Masters-Gestion?" target="_blank">4. La mise en place des stratégies : Croissance interne, croissance externe, alliances et partenariats</a> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670596/Doc-th%E8me-4----Mise-en-place-des-choix-strat%E9giques---Masters-Gestion?"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUn-NKGpQRikukP7Ef3ebZfCO9FVAMt0C_F81AzH67nz4FhyphenhyphenzlZtaE_95bvc7jSomz8kksmVOdUHPwPeyWiz5jd9auN43mR4loGl3eCsVFKfqiY-Twr-UWaWxAaSn_KWQgIq-6Jk4xV3U/s1600/pdf.png" /></a></div> </div><div dir="ltr" style="text-align: left;"></div><div dir="ltr" style="text-align: left;"> <a href="http://www.docstoc.com/docs/139670596/Doc-th%E8me-4----Mise-en-place-des-choix-strat%E9giques---Masters-Gestion?" target="_blank">5. Choix stratégiques et modes d’organisation</a> </div><div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.docstoc.com/docs/139670596/Doc-th%E8me-4----Mise-en-place-des-choix-strat%E9giques---Masters-Gestion?"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUn-NKGpQRikukP7Ef3ebZfCO9FVAMt0C_F81AzH67nz4FhyphenhyphenzlZtaE_95bvc7jSomz8kksmVOdUHPwPeyWiz5jd9auN43mR4loGl3eCsVFKfqiY-Twr-UWaWxAaSn_KWQgIq-6Jk4xV3U/s1600/pdf.png" /></a></div> </div><div dir="ltr" style="text-align: left;"></div><div dir="ltr" style="text-align: left;"> <a href="http://www.docstoc.com/docs/139671485/th%E8me-6----Principe-et-port%E9e-du-contr%F4le-strat%E9gique---Masters-Gestion?" target="_blank">6. Principes et portée du contrôle stratégique</a> </div><div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUn-NKGpQRikukP7Ef3ebZfCO9FVAMt0C_F81AzH67nz4FhyphenhyphenzlZtaE_95bvc7jSomz8kksmVOdUHPwPeyWiz5jd9auN43mR4loGl3eCsVFKfqiY-Twr-UWaWxAaSn_KWQgIq-6Jk4xV3U/s1600/pdf.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUn-NKGpQRikukP7Ef3ebZfCO9FVAMt0C_F81AzH67nz4FhyphenhyphenzlZtaE_95bvc7jSomz8kksmVOdUHPwPeyWiz5jd9auN43mR4loGl3eCsVFKfqiY-Twr-UWaWxAaSn_KWQgIq-6Jk4xV3U/s1600/pdf.png" /></a></div> </div><div dir="ltr" style="text-align: left;"></div> <div align="LEFT" dir="ltr" style="text-align: left;">C/ Bibliographie recommandée : </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;">CHARREAUX G., ( 1997 ) – Le gouvernement des entreprises. Corporate governance – Economica ,</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">DOZ Y., HAMEL. G ( 2000 ) - L’avantage des alliances – Dunod -</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">KAPLAN R..S .et NORTON D.P., (2003), le Tableau de bord prospectif – Editions d’organisation -</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">JOHNSON G., SCHOLES K., WHITTINGTON,R, FRERY, F - (2005), Stratégique – Pearson Education , Paris, 732 p.</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">KALIKA, M , HELFER,J-P, ORSONI, J. ( 2005 ) – Management – Cas et Applications – Vuibert – Gestion</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">KALIKA, M , HELFER ,J-P, ORSONI, J. (1997) – Stratégie et Organisation - – Vuibert – Gestion</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">KOENING G., ( 1996 ) - Management stratégique – Nathan -</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">MARCHESNAY M. (1993), Management Stratégique, Paris, Eyrolles,</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">MARTINET A.C. (1983), Stratégie - . Vuibert</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">MINTZBERG H., ( 1994 ) - Grandeur et décadence de la planification stratégique – Dunod,</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">MINTZBERG H., AHLSTRAND B., LAMPEL J., ( 1999 ) - Safari en pays stratégie – Village Mondial -</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">PORTER M. (1982), Choix stratégiques et concurrence - Economica, Paris</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">SICARD C. (1997), L’audit de stratégie, Dunod, Paris</div><div dir="ltr" style="text-align: left;">STRATEGOR, (1988), Stratégie, Décision, Identité, Interéditions, Paris </div> <div dir="ltr" style="text-align: left;">WEILL M.,(1999), L’audit stratégique, AFNOR, Paris, 248 p.</div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"></div> <div dir="ltr" style="text-align: left;"></div><div dir="ltr" style="text-align: left;"> </div>